注:学习笔记摘抄自杨东川牧师讲义
第一课
导论:宗教是什么?
本课程目的:
是针对信徒对灵修的认识不多,甚至有人误入了禁区,因此希望借着本课程能帮助基督徒对灵修生活有较完整的了解,且学以致用,建立个人在神面前的灵修生活,并能与其他信徒分享。
本课程重点:
偏重于灵修生活的实践,因此不强调许多的理论或圣经原文背景的探讨。
一、导论:宗教是什么?
广义来说,宗教是一种尝试,想把人的生命和最高度的敬虔联系在一起。狭义来说,是人们寻找神的各种不同途径之一,这种寻找是沿着许多道路进行,有人以为修桥铺路可以达到宗教的真理,也有人以为面壁九年可以发现宗教的意义,而且还有其他许多光怪陆离的主张,但到最后,这些道路都变成了死巷,这就是凡俗宗教的悲剧。
基督教虽然勉强可以圈入上述解释之列,但却有其独特的本质。基督教是以启示作为开始,以救赎作为结束。启示是神向人类显示他自己,救赎是借着主耶稣基督使我们与神合而为一。在本质上,我们深信无论是人寻找神,或是神就近人,单单一厢情愿是不够的。在人的需要还没有获得,神的目的还没有达到之前,必须在主耶稣基督的十字架里合而为一,神与人在救赎里的相遇,就是中国人很熟悉的“天人合一”之道。
二、任何宗教至少可以归纳为三种因素:
1. 知识或理性的因素:
有些基督徒以为基督教只要热心就够了,不需要讲究理性。但热心永远不能代替知识。我们接受了基督教就必须了解所信的内容,这些内容的分析与解释就构成整个基督教的神学与教义。我们若忽略了理性的因素,就会变成迷信。
马太福音11:25主耶稣讲到信仰浅显的部分,就是在婴孩的口中也能传述天国的道理。伟大的神学老师卡尔巴特(Karl Barth)在一次盛大的聚会中,把基督福音归纳为简单的几句话,他说基督教的信仰就是“耶稣爱我我深知,因为记载在圣经”,这是小孩子主日学所唱的歌,也就是说连孩童也知道耶稣的爱。
在另一个角度来说,基督信仰深奥无比,比如以西结书 47章所说,属灵江河的深度,从圣殿的门槛东流的水,先是达于踝子骨,再量就到膝盖,再量就到腰部,水便泛滥成灾。我们对于基督信仰的研究不是先凭头脑来理解,乃是先凭信心来接受,就是说以心接受耶稣基督为救主,然后慢慢咀嚼、含咏、沉潜、反复、思想主给我们的一切恩典。
换言之,我们的确要保证救恩随后也要用到头脑,以热烈的忠诚代替理解力,是办不到的。我们应效法司提反的精神,凭“智慧与圣灵来说话,众人就抵挡不住。”(徒6:10)
圣灵不能代替讲道,但是能帮助我们得着事半功倍的效果。反过来说,若是太强调理性因素,就会变为唯理主义,这是把救恩解释为一种哲学思想与神学理论,凡是头脑通不过就不相信。因此,我们要在圣灵的管制之下,让理性降服在信心里面。
基督教的神学和理论,有别于宗教的本质,好比蓝图与建筑物本身不同一样,知识仅是蓝图而已,只有进入建筑物本身,才能享受宗教的实际。
2. 情绪或感觉的因素
宗教与哲学不同,哲学只是探讨关于终极的真理,而宗教是包含对价值的感觉、崇拜和祷告的经验,以及敬畏、尊崇、平安和喜乐的情绪。当我们思想主耶稣基督把我们从罪恶痛苦中拯救出来,我们的心中就得到激励,情感也跟着升华,甚至产生生命的冲动,这种冲动使我们在日常生活中重新决志、悔改认罪,从今以后要过一种崭新的生活。
19世纪末年,美国心理学家詹姆斯(William James)研究历世历代的信徒,包括圣奥古斯丁、贩奴的牛顿、约翰卫斯理等,要以心理学的因素来解释他们得救的经过,却无能为力,最后只有归诸“圣灵”的功效。
宗教信仰中必须有情绪,这是健康的反应,但是过分强调情绪与感觉,就会变成另一个极端,成为情感主义。其缺点就是热心过度,压抑宗教其他的因素,以为宗教只是情绪而已。而且反应的情绪如不受圣灵的约束,就会变成所谓的走火入魔。
各人的情绪经历不同,我们不只要尊重别人的情绪经验,也要顺其自然地表达我们自己的宗教情操。大凡宗教情绪的反应,有如看球赛一样,各人的反应有所不同,有人强烈,有人温和,而且很容易受群众心理的影响。有些教会过度强调激昂情绪的反应,认为只有如此才能得救,才能成圣,这是一种错误。雅各书2:19说:“鬼魔也信,却是战惊。”这是值得我们警惕的。
3. 意志或伦理的因素
信仰和情绪往往会发生行为。基督教不只是伦理的信条或法则,更给我们行善的能力。今天我们所缺少的不是那些教条,而是一股能使我们行所当行、止所当止的能力。基督教的讲坛曾经一再强调基督信仰最大的吸引力就是圣灵本身。雅各书2:26说:“身体没有灵魂是死的,信心没有行为也是死的。”
反过来说,如果单单强调意志,而不加以知识和情感的配合,就会陷于道德主义或律法主义的陷阱,宗教最后被贬为伦理的法典,成为行为的一种模式罢了。有人说:“我不需要任何宗教,只要做好人、行好事就够了,何必要信耶稣呢?”但人常在道德义务上遭受挫折而失败,罗马书7:18说:“立志为善由得我,只是行出来由不得我。”在罗马书7:24-25保罗感慨的说;“我真是苦啊,谁能救我脱离这取死的身体呢?感谢神,靠着我们的主耶稣基督就能脱离了。”
耶稣基督就是道路、真理、生命三者合为一体。道路属于意志,真理属于知识,生命属于情感,这三样在主里要得着均匀的统合,如果只强调一部分就会有所偏差,强调理性主义终会什么都不信,强调情感主义就会陷入极端而变成异端,强调律法主义就会在伦理上跌倒。
结论:
追求信仰要在知识(圣经)、情感(灵修)、意志(圣洁)三方面加以调和。约翰福音14:6耶稣说:“我就是道路、真理、生命,若不借着我,没有人能到父那里去。”这三方面要在主耶稣基督里得到均匀的统合,发出巨大的力量,使你个人得救,并且全家得救!
我们在知识、情感、意志这三方面都要有学习:
1. 知识的操练:就是学习神的话,对圣经66卷书有更多的参考、追求、研究。
2. 情感的操练:就是基督徒所说的灵修生活,我们需要有扎实的学习与奠基。有许多古圣先贤,包括主耶稣基督,在他们的事工的开端,都要花一段不短的时间,在旷野、山洞、沙漠、在安静的地方独处,培养与神亲近的灵交。
3. 意志的操练:就是要借圣灵的帮助过圣洁的生活,荣神益人。
第二课
灵修的定义与内涵
一、绪论
据说在南美洲的印第安人中,有一个部落的原住民相信,人身体跑的速度比灵魂还要快,因此,当该地的土人外出走路的时候,他们要常常歇下脚,让他们的灵魂能够追上他们的身体。这种古老的传说给现代人一个当头棒喝的教训:我们需要让灵魂追上肉体。一切让我们分心的物质追求、马不停蹄的活动,以及许多肤浅的娱乐节目,都足以使我们玩物丧志、魂不附体。
二、安静的时刻
灵修生活又称为“安静的时刻”,在基督徒培养正确的灵性洞识方面,至为重要。圣经中的风云人物在蒙召服侍之前,总要有一段离群索居、默想安静的时刻。比如:
1. 摩西在旷野的沉潜等候(出3:1)
2. 以利亚在何烈山的微声盼望(王上19:12)
3. 阿摩司在提哥亚的游牧生活(摩7:15)
4. 施洗约翰的旷野呼喊(路1:80)
5. 主耶稣的禁食祷告(可1:13)
6. 保罗在亚拉伯的养精蓄锐(加1:17)
并非每一个人都能进行三修(灵修、进修、退修)四十年或四十天,但是每一个基督徒都需要进行4P:这是用一些特定的时刻Period ,在特定的地方Place,冥思默想上帝在他Person心中的计划Plan。属灵的思考和默想产生清澈透明的启发、深刻、洞识、见解、均衡和对称等等。
三、灵修的重点
1. 聆听神向我说话,如:阅读圣经和灵修读物。
灵修时的读经不必要求太专门性,但分题或分章的阅读、提要勾玄、温故知新,则属必要。
2. 我向神说话,如:祷告和默想。
祷告为灵修意识的最高形式,除了即兴式的与神交谈的私祷之外,不妨趁此机会把向神倾心吐意的心声写下来,将来还可印刷成书,藏诸名山,成为崇拜的公祷素材。这就是为什么灵修读物会在教会历史中成为取之不尽、用之不竭的生命泉源。
四、灵修的定义
有关灵修(Spirituality)一词,是指身心修养的专门学识与修习过程。由于不同的宗教信仰和人生观,对“人”的存在和其终极向往有不同的认知与信念,因而对灵修的理论也有很多不同的学说与宗派,比如:基督教的灵修、回教的灵修、犹太教的灵修、佛教的禅修、儒家的灵修等。
至于“灵修神学”是基督教神学科目之一,目标是在帮助人如何修持身心,以达到天人合一的全然成圣的境界。说得更具体一点,就是如何使基督徒的生命积极成长发展,借着耶稣基督的宝血救赎功劳,达到与神合一的终极圆满目标。
基督教初期的一切著作,可说都是针对信仰与灵修生活,直到18世纪,灵修神学才逐渐成为神学中的一个专门科目。由于天特会议(Council of Trent)的革新努力,再加上当时文艺复兴的影响,基督教神学从此有了整体的调整,更详细地划分为不同科目。这时期的圣女大德兰(Teresa of Avila)、十字若望(John of the Cross)、罗耀拉(Ignatius Loyola)等人,对教会灵修生活的革新有很大的贡献,他们的著述对未来灵修神学的发展影响甚远。
香港循道卫理联合教会由美国《灵修日程》获准在上世纪90年代编译出版了三辑《灵修经典名著小丛书》,为本课程提供了最好的参考资料。然而有关这方面的中文著作,要追溯到自40年代马骏声所撰的《神修学》(60年代之前的“灵修”一词都用“神修”),这是第一部以中文引介西方神修学的完整著作。至于真正本色化的努力,其初果是70年代《中国灵修刍议》一书,这是张春申神甫和圣功会修女共同努力的成果。
五、灵修的内涵
灵修是在基督耶稣里的祷告与生活,人的心灵由圣灵维护与转化的经验, 这经验无论在意识与下意识,在态度、信心的感受以及习作上与神相交,在天主教的观念中,这是崇拜的圣礼。在敬虔派看来,这是神的形像实现在人身上,在灵修的操练上,有内在的默想与禁食。基督敎会也有的操练,是在信心体会神的同在,神的同在借着基督使个人可以体验,而有相交的关系 。
天主教因有修道传统,看灵修是苦修,奉献身心追求静修的理想,过着完全舍己的生活。近年基督敎神学家潘能柏(Pannenberg)认为灵修是追寻自我的身分(Self-Identity),以属灵的信息了解人生的意义。有的福音派认为灵修是运用属灵的恩赐,以领人归主为属灵的量度,也有认为纯正信仰追求圣洁。
大多福音派人士同意奥古斯丁与加尔文的说法,灵修以爱神与爱人为主要的内涵。人因为失落自我,完全浸淫在爱主的深度中,爱神而且爱众人。爱是交托(申1:32) ,专心地信靠(申4:4; 11:22) ,谨守遵行(申10:16) ,完全听从他,行他的道(申11:1, 13, 22),这是申命记6:5所说的尽心、尽性、尽力爱神,耶稣引用这节及利未记19:18,强调最大的两条诚命:爱神与爱人(可12:29-30)。
第三课
灵修的中心
一、灵修的重要性:
基督徒的崇拜若无灵修,就会陷入礼仪主义;
基督徒的讲道若无灵修,就会陷入浅薄主义;
基督徒的教导若无灵修,就会陷入唯理主义/炫学主义;
基督徒的服侍若无灵修,就会陷入律法主义/人道主义;
基督徒的团契若无灵修,就会陷入地域主义;
基督徒的伦理若无灵修,就会陷入道德主义;
基督徒的培训若无灵修,就会陷入机械主义;
基督徒的成圣若无灵修,就会陷入敬虔主义/神秘主义;
基督徒的宣教若无灵修,就会陷入孤立主义
二、灵修的中心是神
基督信仰最基本的问题不是:“到底有没有神?”而是:“上帝若是存在,他到底是谁?”他不像联邦调查局的局长,铁面无私,六亲不认;他也不像圣诞老公公,看到人就送礼。主耶稣敎导我们:上帝是我们在天上的“父亲”,在新约福音书中,耶稣提到“上帝是父亲”共有一百五十次以上,他在少年时期中的谈话第一次笔之于书的便是:“岂不知我应当以我父的事为念吗?”(路2:49) 而他在人世最后一句话仍说:“父啊,我将我的灵魂交在你手里。”(路23:46) 说了这话,气就断了。当然在旧约时代已经有以耶和华为父的说法(参阅出4:22;诗篇68:5;103:13),然而一直要到耶稣的口中,“天父”的观念才完全落实,使得人类与上帝的关系,产生一种血浓于水的亲情。
1. 上帝是我们的天父,显明他对儿女的关怀。
我们在平顺稳妥的时候,容易把信仰当作口头禅,一切视为理所当然,但是一旦间题来了,信仰就放在一边以为没有什么用处。事实上,神对我们关怀得无微不至,从我们日出而作、日入而息,到食、衣、住、行、育、乐各项,他都小心料理,巨细靡遗。主耶稣把上帝在这些方面的心意归纳为一句话:“你们虽然不好,尚且知道拿好东西给儿女,何况你们在天上的父,岂不更把好东西给求他的人吗?” (太7:11)
他不是说而已,在实际生活上他切实地去体验父神的慈爱与关怀。我们举一个例子:在加利利的海上突然起了暴风,波浪打入船内,使得船上积水,眼看大事不好,门徒面面相觑,但是主耶稣还在船尾枕着枕头睡觉。我们今天看到这样的记载觉得很奇怪,大祸临头主还在憩睡。但这是神的海、神的浪,耶稣对天父有信心所以能够沈睡。
当我们失业了,家庭有问题了,房子卖不出去了,除了找职业介绍所、婚姻协谈者及房掮客之外,是否想到我们的天父?圣经雅各书1:17说:“各様美善的恩赐,和各样全备的赏赐,都是从上头来的。从众光之父那里降下来的,在他没有改变,也没有转动的影儿。”
2. 上帝是我们的天父,他特别认识及爱护他的儿女。
他对我们不是认数目,而是认每一个个人。上帝爱我们到一个地步,连我们的头髪都数算过了(太10:30)“神爱世人”这个说法更进一步地说,好像那位倚闾望子的浪子的父亲,一旦浪子回头,既往不究;又像那位寻找九十九只以外迷途羔羊的好牧者,跋涉千里之后,把羊找着了,就欢喜快乐。
天父直接认识及爱护我们每一个人,到一个地步,好像使我们每一个人都觉得“神最爱我”。精明的父母如果能使得每个儿女都觉得“爸妈最疼我”便成功了!
奥古斯丁回忆神的爱说:“他爱我们每一个人彷佛只有我们这个人可爱”(He loves us every one as though there were but one of us to love)。所以听到有人作见证说:“神特别爱我!”不必惊异,因为这是被爱以后感同身受的反应。
3. 上帝是我们的天父,所以我们的宗教情绪能够自然流露。
凡俗宗敎及一些精灵论者,以为他们所敬拜的对象皆是面目狰狞的神明。没有人喜欢那些“一见大吉”的活无常,如影相随,故此敬鬼神而远之。但是我们的神是父亲,基于“父子天性”,所以,我们在祷告的时候被圣灵感动呼叫“阿爸父” (加4:6)。我们与他的关系不是像奴仆,战战兢兢,唯恐动辄得咎,我们是儿女,所以结果完全不同。
4. 上帝是我们的天父,我们的受苦才有意义。
这个世界充满痛苦忧伤,令人忍受不了。有一位37歳的华人小开轻生自杀,他的遣书就声明对人间的不满而厌世 。旧约时代对一切人生的痛苦遭遇,皆认为是上帝的愤怒、审判与报复。然而到了新约时代,云开日出,启示渐明,使徒保罗对耶稣的受难解释为:“上帝连他的儿子也没有放过(顾惜)”(罗8:32)。为什么他不放过呢?原来神对主耶稣有一个目的,一个救世的伟大计划,所以“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”此外,当我们受苦的时候,他也与我们一起痛苦,好像三娘敎子,“打在儿身,痛在娘心”。各各他山上的十字架竖立的时候,事实上在天上永恒之父心中也被钉上十字架。中国古书《酋阳杂俎》提到艾子罚孙跪庭于雪中,其子不忍同跪曰:“汝冻我子,我亦冻汝子”,最能引伸为父的爱心。
5. 上帝是我们的天父,所以四海之内皆兄弟也。
主祷文的开宗明义,最脍炙人口的便为“我们在天上的父”。尽管许多人朗诵唯唯,有口无心,但这句话好像把坐标上的两点在共同的基础上连成一线。我们有神在心中,他也有神在心中,以心比心,我们都是神的儿女,所以能彼此相爱,拆毁人与人之间隔断的墙,人不分男女老幼,地不分东西南北,时不分中外古今,空不分上下四方,都在天父的怀抱里合而为一,这也是联合国宪章的根基,世界大同的依归—上帝。
结论:
一封来自上帝有关灵修操练的信
早安,我是神,你的天父,今日我要处理你一切的问题。
如果魔鬼刚好给你一个你无法应付的情境,切勿试着要去解决它,请放在一个箱子里,我会照我的时间来处理,而不是你的时间。一旦事情放进箱子里,不要抓着不放,或试着偷看或打开它,紧抓或打开将会耽搁解决事情的时间。如果有些情况你认为自己能够处理,请在祷告中咨询我以确定这是正确的解决方案,因为我不睡觉也不打盹,你就不需要为此失眠了。放心吧,我的孩子,如果你需要跟我联络,只需一个祷告就得了。
你们的天父。
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